Yaygın Gelişimsel Bozukluk(Otizm)

Yaygın gelişimsel bozukluklar; Otizm, Asperger sendromu, Rett sendromu, çocukluk dezintegratif bozukluğu ve atipik otizm gibi çeşitli alt tanıları kapsayan bir nörogelişimsel bozukluktur. Erken çocukluk döneminde başlayan sosyal iletişim, davranış, dil gelişimi, bilişsel gecikme problemleri yaşayan bireylere uygun eğitim ve destekle bu becerilerinin gelişimi desteklenir.

Yaygın Gelişimsel Bozukluklar Nelerdir?

Otizm Spektrum Bozukluğu: Erken çocukluk döneminde başlayan yaşlardan başlayan ve yaşam boyu devam eden sosyal iletişim, davranış ve bilişsel gecikme problemlerini içeren nörogelişimsel bir bozukluktur. Erken teşhis sayesinde otizm spektrum bozukluğu olan çocukların gelişimleri desteklerin ve uygun eğitimlerle, terapilerle becerilerinin kazanmaları sağlanır.

Rett Sendromu: Kız çocuklarında görülen bir durumdur. En yaygın belirtisi, ilk 5 ay normal gelişim sonrasında bebeğin başının büyümesinin giderek durması ve kafa çapında görülen küçülmedir. Tipik el hareketleri vardır ve ellerini belirli bir amaca yönelik kullanma becerileri gelişmemiştir.

Atipik Otizm: Atipik otizm, otizme benzer ancak daha hafif seyreden bir bozukluktur. Sözlü ve sözsüz iletişimi anlama ve kullanma, sosyal davranışı anlamak, esnek düşünme ve davranma, kısıtlı ve takıntılı, tekrarlayan faaliyetler göstermesi gibi belirtileri bulunmaktadır.

Asperger Sendromu: Asperger sendromu olan çocuklar çok sınırlı bir konuda çok bilgi sahibi olurlar ve ilgilendikleri bir konuya dair uzun metinleri ezberleyebilme gibi davranışlar görülür. Otizmden farklı olarak normal zamanda konuşmaya başlarlar. Normal veya normalin üstünde zeka performansı görülebilir.

Hiperleksi : Otistik çocuklar yazılara ve rakamlara karşı özel bir ilgi duyarlar. Bazı otistik çocuklar henüz 3 yaşındayken yazıları okumaya başlarlar. Ancak bu ilk zamanlarda anlamlı bir okuma değildir. Bu gelişmiş okuma yetisine “hiperleksi” denir.

Mutizm (seçici konuşmazlık): Çocuğun normal olarak konuşabilmesine rağmen, ev dışındaki sosyal ortamlarda konuşmaması durumudur. Bunun oluşum nedenleri arasında çocukluk dönemi depresyonu, aşırı titiz ve katı anne-baba tutumları ve ayrılık kaygısı olabilir.

Yaygın Gelişimsel Bozukluk(Otizm) Belirtileri?

• Göz kontağı, el-kol hareketleri gibi sözel olmayan iletişim araçlarına hâkim olamama, iletişim kuramamak.
• Çevresindeki kişiler ve nesnelere karşı farkındalığın sınırlı olması.
• Bireyin tensel temastan kaçınması.
• Uygun olmayan duygusal tepkiler vermesi.
• Kalıp davranışlar ve yeniliklere kapalı olması.
• Bazı nesnelere aşırı bağlılık göstermesi.
• Arkadaşlık kuramama, diğer insanlarla ilgilerini paylaşmada sınırlılık olmaması.
• Anlamsız ve belirgin korku, kaygı vb belirtilerin hafif ve az olmasından, ağır ve çok olmasına doğru keskin olarak değişmesi.
• Tekrarlayan hareketler ve sözcükler kullanmak.
• Bir şey talep etmeme veya çok sınırlı talepte bulunmaya çalışmak.

Merkezimizde Yaygın Gelişimsel Bozukluk İçin Eğitim Programımız

Merkezimizde, yaygın gelişimsel bozukluk ve otizm spektrum bozukluğu alan bireyler için bilimsel temellere dayanan, sosyal beceri ve bireysel ihtiyaçlara uygun destek ve eğitimle bu becerilerini kazanmaları sağlanmaktadır.

•          Bireyin iletişim becerilerinin gelişimini sağlamak.
•          Bireyin sosyal etkileşim başlatma ve sürdürme becerilerini geliştirmeleri,
•          Bireyin alıcı ve ifade edici dil becerilerini geliştirmeleri,
•          Bireyin bağımsız olarak oyun öğrenme ve oyun oynama becerilerinin kazanılması
•         Günlük öz bakım ve yaşam becerilerinin öğretimini sağlamak.
•          Bireyin akademik becerilerinin gelişimini sağlamak.
•          Bireyin toplumsal yaşama katılım ve sosyal uyum becerilerini geliştirmeleri beklenmektedir.